态度与动机:提高英语写作的前提--英语专业学生英语写作现状的调查与分析

摘要：

态度与动机作为影响学习者的主要情感因素,必然对学习者学习英语写作有影响.不发达地区英语专业学生对英语写作的态度与动机如何,直接影响他们的写作水平.通过对广西右江民族师专英语系英语专业学生进行问卷和作文调查,着重了解学生对英语写作的认识、对英语写作的态度与动机,并了解学生的英语写作水平、英语写作学习方法及对该课程的需要,进而仔细分析、探究这些问题在英语写作教与学过程中带来的启示.

关键词：英语专业学生、写作态度、写作动机

所属期刊栏目：18

分类号：H315(英语)

资助基金：右江民族师范专科学院校科研和教改项目2003:33

在线出版日期：2005-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：122-126