高职英语教学应着重培养学生的英语综合能力

摘要：

在过去几年中,大学英语教学陷入了为改变"哑巴英语"和"聋子英语"现象而过分强调听、说能力培养的极端,从而在教学中对读、写、译等能力培养表现出不同程度的忽视,严重地影响了学生英语综合能力的提高,也在很大程度上影响了听说能力的拓展.文章旨在呼吁高职英语教学应突出其综合性、实用性、工具性的特点,着重培养学生的英语综合能力.

关键词：高职英语、教学改革、综合能力

所属期刊栏目：18

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：右江民族师范专科学院校科研和教改项目

在线出版日期：2005-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117