高中生的人格特征及其与学业成绩的相关性研究

摘要：

采用<卡特尔16PF量表>对高中生的人格特征及其与学业成绩的相互关系进行研究.结果显示:1.高中生既表现出热情开朗、聪慧好学等人格特点,又表现出焦虑抑郁、紧张困惑的人格特点,而男女生之间又存在明显差异;2.高中生的学业总成绩与兴奋性F存在显著负相关,与有恒性G存在显著正相关.

关键词：高中生、人格特征、学业成绩

所属期刊栏目：18

分类号：G633.98(中等教育)

在线出版日期：2005-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103