数学学习习惯的调查与研究

摘要：

习惯培养的问题,在中外教育史上都曾受到重视.习惯是一种能动的自组织过程,学习习惯为学习提供了一定的环境,是学生的心理能力达到一种临界状态所必须的条件.本课题侧重于数学学习习惯的研究,虽然涉及内容十分有限,但它从学科领域的学习习惯入手,使学习习惯的研究从更具体,更深刻的层次展开,对学习习惯的理论研究日趋完备起了一定的积极作用.

关键词：数学学习、学习习惯、调查研究

所属期刊栏目：18

分类号：O1-0

资助基金：右江民族师范专科学院校科研和教改项目20041208

在线出版日期：2005-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27