写作教学中的研究性学习

摘要：

研究性学习是当今教学提倡的学习方法.在传统的写作教学中,由于只注意写作知识的传授,缺乏研究性和实践性,学生写作能力提高不快,课堂教学呆板沉闷,缺乏生气.在写作教学中应积极倡导研究性学习方法,表现在教学中要注重培养学生的实践能力,体现教学中的人文性;培养问题意识,使学生自主发现问题并解决问题;设置情景教学,活跃课堂气氛;改变评价方式.

关键词：研究性学习、写作教学、实践性、评价方式

所属期刊栏目：17

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-120,132