数学教学中学生自主学习的探究

摘要：

传统数学教学重知识传授,轻能力培养,已经不能满足素质教育的需求,新一轮课程改革要求在数学教学中,学生应该是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.教师应该满足不同学生的学习需要,激发学生的学习积极性和主动性,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中进行数学的学习.

关键词：中学生、数学教学、自主学习

所属期刊栏目：16

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2005-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125