10.3969/j.issn.1673-8233.2003.06.001
数学认知系统与数学学习迁移
文章以当今建构主义的学习理论为出发点,基于对知识广义的理解,提出数学认知系统的概念,并以此为根据,从数学认知系统的角度,来分析、讨论、诠释数学学习迁移的相关问题.
数学、认知系统、学习迁移
16
O1-0
广西教育科学科研项目200111
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1-4
10.3969/j.issn.1673-8233.2003.06.001
数学、认知系统、学习迁移
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广西教育科学科研项目200111
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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