民族院校"两课"教学现状的调查与思考

摘要：

调查结果显示:民族院校"两课"建设走上了新的台阶,教学改革成效显著,民族学生对民族政策和民族文化的理解是正确的,对网络的认识和运用是科学的.要提高民族院校"两课"教学的针对性和实效性,必须加强"两课"教师队伍的建设、地方课程建设,树立课程资源意识,构建和完善思想政治教育的系统工程.

关键词：民族院校、"两课"教学、调查、思考

所属期刊栏目：16

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2005-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：101-104,109