浅谈情感与小学数学教学

摘要：

情感是教学活动能否成功的重要影响源.在小学数学教学中,教师应有意识地培养学生学习数学的情感,为学生创造积极的数学学习气氛和创设数学教学情境,激发学生积极主动地学习数学.

关键词：情感、小学数学教学、情感激发、创设情境

所属期刊栏目：16

分类号：G447(教育心理学)

在线出版日期：2005-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：129-132