高中历史的研究性学习初探

摘要：

高中历史的研究性学习,必须结合课堂教学实际,将研究性学习渗透于课堂教学过程之中;必须结合当地实际,以乡土历史资源为课题进行调查研究;必须坚持科学性、可行性和创新性原则选题;必须结合学生实际,尊重差异,发挥优势.

关键词：高中历史、研究性学习、从实际出发

所属期刊栏目：16

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2005-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118