"建构主义学习"理论与体育教学设计

摘要：

"建构主义学习"理论强调以学生为中心,视学生为认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师对学生的意义建构起帮助和促进作用."建构主义学习"环境下的教学设计与传统的体育教学设计相比已发生了很大的变化.

关键词：建构主义学习、体育教学、设计

所属期刊栏目：16

分类号：G807.03(体育理论)

在线出版日期：2005-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79