基础教育新课改向基础物理实验教学提出的挑战

摘要：

基础教育新课改要求,教师在教学中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.以往的基础物理实验教学不能满足社会的需求,不能使学生的社会竞争力得以有效提高,为此提出基础物理实验教学改革的建议与措施.

关键词：基础教育新课改、基础物理实验教学、措施

所属期刊栏目：16

分类号：O4-33

在线出版日期：2005-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28