10.3969/j.issn.1673-8233.2003.03.002
数学问题解决的实践探究
从人们解决数学问题的一般过程入手,分析数学问题解决在具体的数学课堂教学过程中4个环节的操作方式.提出根据具体情况在原有方式的基础上做出切实可行的改进是数学问题解决的明智方式.
数学问题解决、操作过程、改进思考
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O1-0
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
5-11
10.3969/j.issn.1673-8233.2003.03.002
数学问题解决、操作过程、改进思考
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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