10.3969/j.issn.1673-8233.2002.03.006
理科教学与人文素养
当前,理科教学中的人文教育是个薄弱环节.提高理科学生的人文素养十分必要.建议从知识的荻取过程、科学家的事迹、科学审美、科学精神教育、协作学习、课外活动等渠道加强人文素养的培养与提高,以进一步培养全面发展的人才.
理科教学、人文素养、人文教育、科学美、创新、科学精神
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N05(自然科学与其他学科的关系)
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
14-18
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理科教学、人文素养、人文教育、科学美、创新、科学精神
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N05(自然科学与其他学科的关系)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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