过渡语现象对外语教学的启示

摘要：

对过渡语的研究可以使我们系统地调查分析目的语语言习得顺序,弄清语言习得与言语输入的关系,以及产生错误的原因,比较教学双方的因素等,对外语教学有着重要的意义.

关键词：过渡语、负迁移、对比分析、错误分析、泛化

所属期刊栏目：14

分类号：H313(英语)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82