高校参与式课堂教学模式有效性探讨

摘要：

参与式教学模式是提高高校课堂教学有效性的重要途径,在设计时须注意四个方面的问题,即,确立学生的主体地位,注重能力的培养,应重视让学生全程、全方位参与,综合运用多种方式对学生考评。

关键词：高校课堂教学、有效性、参与式教学

所属期刊栏目：28

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80