大学英语词汇教学的实验与研究

摘要：

在英语基础知识较差的学生中,教师要强化词汇教学.在实际教学中,教师可以运用词汇直接学习法,同时组织学生用所学的词汇进行较多的口、笔头练习.通过实验,我们发现用这样的词汇教学方法,学生学得扎实,他们的英语成绩稳步提高.

关键词：词汇教学、直接学习、反复运用

所属期刊栏目：18

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2006-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42