大学生网络意见表达特征及教育引导的策略

摘要：

网络信息时代,社会转型期的复杂社会背景和新媒体的特征大大激发了大学生的表达欲望,夹杂着冷静理性的正向认知和盲目从众的反向认知,使高校原本秩序化的舆论生态被打破.面对这一形势,高校网络舆论教育引导要坚持舆论进攻和舆论防守相结合,坚持线上交互和解决实际问题相结合,坚持硬性规定和软性引导相结合.

关键词：网络意见表达、教育引导、网络舆论教育、高校思想政治教育、大学生

所属期刊栏目：30

分类号：G641(高等教育)

资助基金：福建省社科规划办重点项目"文化自信与新时代中国现代化发展理念研究";福建师范大学社会历史学院自设课题"优秀传统文化融入高校思想政治教育研究"

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13