"课程思政"在培养大学生人生观过程中的现实价值与实践路径

摘要：

大学生人生观的培养是新时代高校的重要教育内容."课程思政"是充分发挥各门课程的思想政治教育功能,构建各类课程与思想政治理论课同向同行的育人格局,形成协同效应的重要教育方式,具有着重要现实价值,能够确保社会主义的办学方向、坚持立德树人的根本要求、体现"三全育人"的教育格局和守正创新的育人理念."课程思政"在大学生人生观培养的过程中要建立高水平的教师队伍,整合优质的教育资源,构建和谐的育人环境,建立有效教育监督,才能培育出一代担当民族复兴大任的时代新人.

关键词："课程思政"、人生观、价值观、教学改革

所属期刊栏目：30

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2019年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题外语学科专项"课程思政视域下大学英语教学中学生价值取向的引导策略研究"WY2019041-B;黑龙江省教育科学规划办课题"应用型本科院校'思政课程'与'课程思政'协同育人模式研究"GJC1919068

在线出版日期：2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61