基于波特-劳勒激励模型的高校专职辅导员创新工作激励探析

摘要：

专职辅导员在学生工作中发挥着重要作用,借鉴较为完善的波特-劳勒激励模型,结合高校专职辅导员创新工作的实际,尝试将波特-劳勒综合激励模型与专职辅导员工作职责结合起来构建激励路径,以此来激励专职辅导员的工作创新.

关键词：波特-劳勒激励模型、专职辅导员、创新

所属期刊栏目：28

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2018-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38