10.3969/j.issn.1008-5254.2017.05.007
高校学生资助育人工作问题研究
目前我国已基本建立了以“奖、贷、助、补、减”为主体的多元化高校贫困生资助体系,资助工作也逐渐从简单的物质资助向资助育人的方向转变.高校资助育人,要以“文”化人,提升困难学生人文素养;从“心”开始,提升大学生心理健康水平;勤工助学,提高贫困生的社会实践能力.
资助育人、校园文化、心理健康、勤工助学
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G41(思想政治教育、德育)
2017-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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