高校学生党员发展性评价体系研究

摘要：

构建以评促建、以评促成长、以评促发展的科学的学生党员发展性评价体系,对提升党员的综合素质、发挥党员的先锋模范带头作用、培育学生党员自觉践行社会主义核心价值观起到至关重要的作用.使用因素分析法,筛选评价内容;使用层次分析法确定评价指标及其权重值,提出学生党员发展性评价体系由工作能力、示范引领作用、服务与奉献精神、思想政治素养、道德品质素养、身心素养、文化知识素养等七方面内容组成.指出学生会党员发展性评价机制实施需注意的问题.

关键词：学生党员、发展性评价、因素分析法、层次分析法

所属期刊栏目：27

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2015年辽宁省高校党建研究课题“大学生党员创业自我效能感构建及培育途径探析”GXDJ2015-C006;2016年教育部人文社会科学研究一般项目高校思想政治专项“大数据背景下高校学生发展性素质评价创新研究”16JDSZ2014;2016年辽宁工程技术大学辅导员学术团队课题重点项目“基于数据挖掘的本科生发展性学业评价研究”2016.3

在线出版日期：2017-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15