剑桥少儿英语学习情况调查与分析以广西团校为例

摘要：

通过对广西团校剑桥少儿英语培训项目调查发现:学生对参加校外英语学习持积极肯定的态度,剑桥少儿英语教材普遍受到学生好评,创建良好的语言交际环境是帮助学生克服学习情感障碍的重要途径,课堂教学应采用以学生为中心的教学模式,教学生动有趣的教师普遍受到学生的欢迎,学生参加剑桥少儿英语培训后自我效能感较高.校外英语教学培训应根据少儿的心理、思维特点及智力水平来编排教学内容、设计教学模式,并最大程度地为他们提供真实生动的语言交际环境,使其自然地习得英语,不断提高学习兴趣.

关键词：剑桥少儿英语、校外学习、教学模式、学习兴趣、广西团校

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广西团校2016年度校级课题“青少年校外教育现状与对策研究”GXTX201601

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49