高校形势与政策课考核方式的探讨与创新

摘要：

形势与政策课对大学生树立社会主义核心价值观具有举足轻重的作用.而考核是检验大学生学习效果、评价教学质量的重要途径,但目前某些高校对形势与政策课教育教学工作重视不够,导致考核流于形式,影响了教学实效性.因此,高校必须建立理论考核和能力测评相结合、期末考试和课堂考核相结合、笔试考核和实践环节相结合的有效考核方式.

关键词：高校、形势与政策课、考核方式、创新

所属期刊栏目：25

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省高等教育振兴计划2014年弘扬社会主义核心价值观名师工作室思政理论课教师项目13

在线出版日期：2016-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66