论社会主义核心价值观教育中大学生主体性表现

摘要：

加强对大学生进行社会主义核心价值观教育已成为高校一项十分重要而又紧迫的任务.高校成功实现对大学生社会主义核心价值观教育除了需要教育者主导作用努力之外,离不开大学生自身主体性的发挥.大学生是具有主观能动性的教育客体,在认识和实践活动中表现出明显的主体性特性,主要有认知主体性、实践主体性、评价主体性、决策主体性四个方面.通过发挥主体性,大学生在社会主义核心价值观教育过程中,能独立地做出判断和选择,自觉内化其内容,主动外化其行为.

关键词：大学生、社会主义核心价值观教育、主体性

所属期刊栏目：25

分类号：G645(高等教育)

资助基金：重庆市社会科学规划一般项目“微时代大学生社会主义核心价值观培育路径研究”2014YBMK002;重庆市教委人文社会科学研究重点项目“基于移动互联网的大学生思想政治教育实效性研究”FDYZY2014002

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11