期刊专题

10.3969/j.issn.1008-5254.2014.06.009

社会性别视野下女大学生成长成才状况调查

引用
通过对女大学生对社会性别角色、对成才观的认识;社会影响因素;学业状况与非智力因素状况等方面的调查得知,她们既认可自己的生理性别,内心渴望成才,对成才充满信心,拥有积极、健康、向上的成才观,能较认真地对待学业.同时,觉得男女社会性别存在不平等,存在专业知识掌握不扎实的不足,情感上对男性有依赖思想,缺乏独立性,奋斗目标不太明确,动力不足,意志力较薄弱.促进女大学生成长需要社会、家庭、高校和女大学生主体的共同努力.

社会性别、女大学生、成长成才、现状

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G645(高等教育)

湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题“基于社会性别视野下的‘90后’女大学生成才研究”XJK013CGD039

2015-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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广西青年干部学院学报

1008-5254

45-1242/D

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2014,24(6)

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