大学生“公民意识教育实践项目”的实施与思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

摘要：

大学生公民意识的强弱直接影响公民社会发展.提高大学生的公民意识,不仅有赖于理论教学中公民身份认知的渗透、灌输,更有赖于其社会实践环节公民生活的参与、体验.《毛泽东思想和中国特色牡会主义理论体系概论》的社会实践环节可通过实施“公民意识教育实践项目”,鼓励大学生积极参与社区服务、社会调查,提高其对社会问题的观察、分析、探究能力,而这也是巩固公民知识、坚定公民意识、锻炼公民技能,并使三者相统一的基础,是促进成熟公民社会发展的内在途径.

关键词：大学生、公民意识教育、实践

所属期刊栏目：23

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广西教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"大学生公民意识教育实践模式研究——以广西高校为例"2011C0023;2012年度广西高等教育教学改革工程立项项目"公民社会背景下思想政治理论课教学中公民意识教育的嵌入研究与实践"2012JGA149;广西思想政治教育理论与实践课题"高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的理论与实践研究"2012LSZ007

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68