从霍妮的社会文化神经症理论看教育的三大形态——基于思想政治教育心理学视野

摘要：

人的成长是一个动态发展的过程,家庭教育、学校教育及社会教育始终贯穿其中,成为直接影响个体成长的外部条件.霍妮的社会文化神经症理论强调一个人的态度和行为在很大程度上是由他所处的社会文化条件塑造的,为我们更好地从思想政治教育角度把握教育三大形态提供有益的启示.借鉴霍妮的社会文化神经症理论,在家庭教育、学校教育和社会教育中把握影响教育对象人格和心理成长的因素,可以促进个体的健康发展.

关键词：霍妮、社会文化神经症理论、思想政治教育、家庭教育、学校教育、社会教育

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41