荣辱观教育:大学生公民道德人格培育的有效路径

摘要：

荣辱观教育通过对人的行为的荣辱评价,引发人的荣誉感和耻辱感,唤醒人的良心,促使人发自内心地接受并自觉遵守与社会相适应的伦理规范及道德条目.它直入人心,依托于道德实践者的主体自觉,为培育公民道德人格提供了一条有效的路径.

关键词：荣辱观、大学生、道德培育、有效路径

所属期刊栏目：18

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55