中小学生偏差行为成因及辅导原则

摘要：

学生中的偏差行为是指给家庭、学校、社会带来麻烦的行为,这些行为严重妨碍学生身心健康的发展和良好品德的形成.偏差行为主要是在不良的环境和教育影响下形成的,在成人的正确引导和教育下,比较容易矫正.偏差行为的辅导应坚持保密性、认真鉴别、不预设标签、发展性、普遍和个别相结合、全方位辅导等原则.

关键词：中小学生、偏差行为、辅导策略

所属期刊栏目：19

分类号：C913.5(社会学)

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19