现代教师的心理素质与角色责任

摘要：

现代教育是提高人的全面素质的活动,因而,现代教师职业的复杂性与创造性也以前所未有的高度,要求教师有充实的现代教育理念、能树立正确的学生观、也有强化的教育信念.鉴于现代教师角色期望的多样性、教师期望值过大并追求完美主义、还有教师评价体系的有待完善,均可产生职业压力冲突;教师必须面对现实进行正确深刻的自我认知,促进人际关系和谐、塑造健全人格,才能提高心理素质,增强教师角色责任,以不断的创新精神推动素质教育.

关键词：现代教师、职业要求、角色责任、压力冲突、心理素质

所属期刊栏目：15

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34