10.3969/j.issn.1008-5254.2002.02.015
现代远程教育和素质教育
远程教育以虚拟的教学中心,极大地拓展了教学的时间和空间,导致了教学方式的本质变革、教学内容的质的飞跃、教学管理、教学效果测定方法的差异.远程教育在如何学习和如何做人的素质培养将更多地体现在对知识传授的影响与对学生动手能力和创新精神的培养上,强调以学生为教学中心,强调学生思维的开放性、学习的自主自觉性与随时性、强调教育的结果能学以致用.
远程教育、素质教育、知识传授、动手能力、创新精神
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G434;G40-012(电化教育)
2005-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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