德育过程中的师生关系

摘要：

德育过程中存在着忽视师生关系、或以学生为中心,以教师为中心、以及和谐互动的师生关系类型,人格、知识、感情、表象、权力是教师主导德育过程师生关系形成的基本制约因素,教师正确观念的树立、修养的提高、主动接近学生、和谐施教,是增强德育的实效性、针对性、持续性、整体性、并调动教与学积极性诸功能的关键.

关键词：德育过程、师生关系、制约因素、功能与实现

所属期刊栏目：11

分类号：G641.0(高等教育)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39