新时代国外马克思主义教研模式的"中国化"视域转换

摘要：

20世纪七八十年代以来,中国的马克思主义理论建设一直坚持开放包容,引介学习世界各国马克思主义优秀成果.但中国马克思主义的独特经验成就、独特道路、独特智慧,还没有真正走出去并进入他者视野,成为让西方世界普遍知晓认同的主流话语和共同论题.新时代中国化视域的国外马克思主义研究和教学,必须坚持马克思主义的一般普遍性真理以及历史唯物主义的现实性和实践性科学方法,立足中国优秀传统文化和中国实践、中国道路,充分借鉴汲取西方马克思主义的积极成果,形成有根有源、知根知底、知己知彼,融合贯通"中、西、马"的理论教学模式,扬弃过去"西方文化主导论"视野下无关中国现实的纯粹学究式、学徒式"跟着学""照着讲"的旧模式,转向中国化视域的走出去、主动讲的平等对话、共商共享模式.

关键词：新时代、中国化、马克思主义、国外马克思主义、教研模式

所属期刊栏目：8

分类号：G434;G633.955;B0-0

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;中国政法大学教育教学改革项目

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：157-164