苏联解体前后青年价值观教育的实践反思与历史启示

摘要：

苏联解体前后的十余年间,其青年价值观教育的大致状况是我国加强和改进青年价值观教育包括整个社会主义意识形态建设的重要参照.20世纪80年代中后期苏联青年价值观教育急转直下、走向颓败的深刻教训在于,不重视意识形态领域的领导权、主导权、话语权建设,任由虚无主义和“去政治化”等错误思潮泛滥;以抽象人性论动摇价值观教育的哲学基础;指导思想层面的多元无序导致主流价值观的失语;未能认清教育的根本问题且教育目标和政策体系缺乏一贯性.新时代进一步加强和改进青年价值观教育,必须切实加强意识形态建设,营造价值观教育的良好社会生态,旗帜鲜明地坚持马克思主义理论教育在青年价值观教育中的核心地位,坚定社会主义办学方向和立德树人根本任务,明确积极培育践行社会主义核心价值观这一基础性任务,保持价值观教育目标和任务的连续性、一致性,引导青年树立正确的文化观.

关键词：苏联、意识形态、青年价值观教育、思想政治教育

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资助基金：2017年国家社会科学基金青年项目“思想政治教育生态理论及其分析方法应用研究”17CKS035;北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心北京师范大学项目“中国化马克思主义理论创新与教育宣传研究”的阶段性成果

在线出版日期：2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：41-51