期刊专题

10.19736/j.cnki.gxjcxyxb.2019.0620

公安院校基础化学理论课程教学改革——以广西警察学院为例

引用
公安院校基础化学理论课程教学存在教材选择不符合专业要求,专业师资力量不足,课程设置及课时安排不合理,教学方式过于单一,学生学习兴趣不高、重视度不够等问题,应从选择更适合的理论教材,提高教师素质、加强师资力量,优化课程设计、合理安排课时,明确教学目标、突出专业特色,合理的课程考核评价方式五个方面进行公安基础化学课程教学改革,提高教学质量.

公安院校、基础化学、刑事科学技术、禁毒专业、理论教学

32

G642.0(高等教育)

2018年度广西警察学院"三全育人"专项项目;2019年度广西警察学院本科教育教学改革项目

2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

124-128

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广西警察学院学报

2096-4048

45-1405/D

32

2019,32(6)

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