微课模式下的警院英语口语自主学习策略研究

摘要：

微课作为传统教学模式的一种有效补充已经受到了社会的广泛关注.在这一大环境下,微课因为其独特的优势受到了广大教育、学习者的一致好评.微课丰富了警院学生对于课堂学习的认识,可以缓解学生学习英语的焦虑.微课模式下培养警院学生英语口语自主学习的自我调控、情感和交际策略,以及合适的微课设计可以提高学生自主学习的能力.

关键词：微课、警院英语口语、自主学习、策略研究

所属期刊栏目：29

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2016-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125