极限编程(XP)方法在程序设计课程教学中的应用探讨

摘要：

非计算机专业的本科生的程序设计教学实践中的一些具体事例说明,将极限编程的思想引入教学实践中,对培养学生的程序设计能力具有明显效果.通过这种模式的教学,能使学生更好地掌握程序设计的基本理论基础知识,并具备一定的实际开发的能力.

关键词：极限编程、非计算机专业学生、本科程序设计教学

所属期刊栏目：28

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90