期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8182.2006.z1.010

对会计本科教育创新的几点思考

引用
培养会计人才的现行会计教育,存在课程过于狭窄,技术性太强,知识结构陈旧,实际动手能力弱,应用知识能力差等问题,难于适应未来社会发展的要求.针对会计教育与经济社会发展对会计的需要严重脱节的情况,会计教育应当力求全面发展,坚持素质教育与技能教育并重,推行以强化案例教学、加强实践性教学、重视互动式教学为主要内容的教学模式,大力倡导会计教育先进的理念,努力构建调动学生学习积极性、培养学生综合能力的教学方法体系.

教学模式、素质教育、案例教学、创新、综合能力

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G64(高等教育)

2006-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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广西大学学报(哲学社会科学版)

1001-8182

45-1070/C

28

2006,28(z1)

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