接受理论视域下的大学生优秀传承文化教育

摘要：

优秀传统文化博大精深,凝聚了中华民族的集体智慧和力量,是中华民族赖以延续和发展的深厚根基.其对引导大学生的价值取向,提高大学生思想道德教育的实效性具有多方面的启示.然而我们在大学优秀传统文化教育方法上片面强调理论的灌输,却很少考虑到大学生对于优秀传统文化的接受程度.因此在接受理论的视角下,科学把握优秀传统文化教育的价值和现实境遇,分析接受系统各个要素的功能和连接,优化教育的效果,意义非常重大.

关键词：大学生、传统文化教育、接受理论

分类号：G64;D9

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-81,85