利用多媒体开展大学生预防艾滋病教育讲座效果评估

摘要：

目的 了解多媒体健康教育讲座对大学生艾滋病相关问题的知、信、行的影响,探索适合在大学生中开展艾滋病健康教育的有效方法.方法 借助多媒体对大学生开展艾滋病相关知识讲座,并对教育前后学生的艾滋病、性病知识得分以及艾滋病相关信念、态度、行为得分进行比较分析.结果 教育后艾滋病基本知识回答正确率较教育前明显提高(P＜0.01),教育后艾滋病相关信念、态度、行为明显改善(P＜0.05或P＜0.01).教育前艾滋病基本知识得分为(22.4±4.35),教育后得分为(27.4±3.01),差异有统计学意义(t=10.87,P＜0.01).教育前艾滋病相关信念、态度、行为的得分为(10.2±3.57),教育后得分为(15.1±3.41),差异有统计学意义(t=11.67,P＜0.01).结论 利用多媒体开展艾滋病相关知识讲座,对提高大学生艾滋病相关知识以及信念、态度、行为方面是有效的.

关键词：艾滋病、多媒体讲座、大学生、效果

所属期刊栏目：8

分类号：R759(皮肤病学与性病学)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-88,91