湖南某高校生命科学学院一年级学生实验室安全和急救知识干预调查

摘要：

目的：了解湖南某高校生命科学学院一年级学生对实验室急救知识的掌握情况，探索提高大学生实验室急救知识的有效途径。方法以整群随机抽样法抽取272名生命科学学院一年级学生，随机分为实验组和对照组，向实验组大学生发放实验室安全和急救知识速查手册并进行讲解，对照组则不进行任何干预，每组均于干预前和干预后发放实验室安全和急救知识问卷进行测试。结果基线调查时，两组大学生仅有“被玻璃等利器割伤后的急救”、“触电后的急救”和“皮肤沾染强碱的处理”的回答正确率超过了80%，分别为94.1%(127/135)、82.2%(111/135)、88.9%(120/135)。干预后，除“被玻璃等利器割伤后的急救”外，实验组其余24个题目的回答正确率均高于干预前。结论大学生实验室安全和急救知识水平亟待提高，进行有效的干预可以提高他们的相关知识水平。

关键词：实验室安全、急救知识、大学生

分类号：X923;R459.7(安全管理（劳动保护管理）)

资助基金：湖南省教育厅教改项目湘教通[2012]401号;湖南师范大学教改项目校行发教务字[2012]65号

在线出版日期：2015-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：315-317