超声心动图四切面法在麻醉学住院医师规范化培训教学工作中的实效性探索研究

摘要：

目的:评价心脏超声心动图四个基本切面法教学在麻醉学住院医师规范化培训教学过程中的有效性。方法:选择参加南方科技大学第一附属医院住院医师规范化培训的在院住院医师作为研究对象。利用超声心动图标准切面的4个基本切面（左室流入流出道、右室流入流出道、左室短轴切面、心尖四腔心切面）对住院医师进行培训，根据参加培训的次数将住院医师分为3组（31名）：空白组（未参加培训，7名）、对照组（参加1次培训，10名）、实验组（参加>1次培训，14名）。观察各组住院医师在不同年级的分布情况。记录利用模型评价准确采集4个基本切面的人数，记录全部及50%正确诊断6个围手术期低血压临床模拟病例（包括心力衰竭、心包填塞、血容量不足、主动脉瓣严重狭窄、主动脉夹层、左室前壁运动异常）的人数。结果:各组住院医师在不同年级的分布情况差异无统计学意义（
P>0.05）。实验组正确采集4个基本切面的住院医师人数多于对照组（
P<0.05）；各组临床模拟病例全部做出正确诊断的人数差异无统计学意义（
P>0.05）；实验组50%病例正确诊断人数高于对照组（
P<0.05）。
结论:住院医师接受两次培训后，采集超声心动图4个基本切面图像的正确率更高。利用超声心动图进行围手术期低血压模拟病例病因学诊断的准确率更高。

关键词：超声心动图、住院医师、培训、教学

所属期刊栏目：42

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：394-397