检验医师规范化培训临床微生物学专业教学模式探索与实践

摘要：

临床微生物学是一门紧密联系临床的应用性学科,临床微生物学检验医师应具备扎实的理论知识 、熟练的操作技能 、良好的沟通能力及临床病例分析能力.该基地以实验室建设为依托,以住院医师规范化培训细则为指导,应用多样化的教学方法,实施递进式 、螺旋式考核模式,逐步建立起具有基地特色的临床微生物学教学模式,为培养高素质临床微生物学检验医师提供了教学支撑作用.

关键词：检验医师、临床微生物学、教学模式、教学方法

所属期刊栏目：41

分类号：G726;R446(成人教育、业余教育)

资助基金：中国医学科学院肿瘤医院教学研究课题E2019008

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1909-1912