《临床血液学检验》实验教学改革初探

摘要：

临床血液学检验是本科检验教学中的一门重要的专业课程，它是以血液学的理论为知识体系，以检验的实验方法为手段，重点针对血液病检验诊断的理论与实践联系密切的学科［1］。作为一门实践性很强的课程，本门课程的实验课教学在整个教学中也就成为了学生掌握专业理论知识，提高实践技能，培养创新能力的重要基础。由于现代医学的发展，对从事血液学检验的检验医师有了更高的要求，要求他们不仅要具备全面和扎实的临床与检验基础知识，还要配合临床医生完成血液病诊治［2］。为了提高教学质量，培养出合格的医学检验人才，笔者在多年实验教学工作的基础上，结合课程的性质，对《临床血液学检验》实验课程的教学内容和方法等进行了初步的改革探索，取得了良好的效果。

机标关键词：临床医生、血液学检验、实验课程、教学质量、专业课程、专业理论知识、血液病、实践、基础知识、知识体系、现代医学、实验方法、培养、教学内容、教学工作、检验诊断、检验医师、检验人才、检验教学、改革探索

分类号：R54;R19

在线出版日期：2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2761-2762