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汉语发展性阅读障碍的视觉注意研究进展

引用
发展性阅读障碍是指儿童在学龄早期,阅读和书写等学习能力发展延迟,表现为阅读的准确性和理解能力、拼写字词能力低于同龄人.近期越来越多的病因研究表明其发病机制与视觉注意有密切的关系.相较于英语,汉语具有更加复杂的视觉空间构成方式,因此对视觉加工能力的要求可能也更高.故本文对汉语发展性阅读障碍的视觉注意研究进展作一综述.

阅读障碍、视觉注意、汉语特点

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R749.93(神经病学与精神病学)

2019-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

17-19,23

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国际精神病学杂志

1673-2952

43-1457/R

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2019,46(1)

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