游戏化教学在消毒供应中心低年资护士岗位培训中的应用

摘要：

目的:探究游戏化教学在消毒供应中心低年资护士岗位培训中的应用效果。方法:研究自2020年1月起在消毒供应中心低年资护士岗位培训中应用游戏化教学，此前均采取常规培训模式，选取遂宁市中医院消毒供应中心和遂宁市第一人民医院消毒供应中心2018年1月至2019年12月、2020年1月至2021年12月在岗的低年资护士各30名，根据游戏化教学应用前、后将两阶段分别设为对照组、观察组。比较两组护士岗位胜任力及培训满意率。结果:观察组护士岗位胜任力量表4维度评分均明显大于对照组，差异有统计学意义(
P<0.05)；观察组护士培训满意率为93.33%(28/30)显著大于对照组的66.67%(20/30)，差异有统计学意义(
P<0.05)。
结论:游戏化教学法在消毒供应中心低年资护士中的应用能显著提升护士岗位胜任力及培训满意率。

关键词：消毒供应中心、低年资护士、游戏化教学法、岗位胜任力

所属期刊栏目：43

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：166-169