清单式健康教育模式下的康复训练联合营养支持在结直肠癌术患者中的应用

摘要：

目的:探讨清单式健康教育模式下的康复训练联合营养支持在结直肠癌术患者中的应用效果。方法:选取2020年2月至2022年2月上海长征医院收治的结直肠癌术患者106例，随机分为对照组和观察组，每组53例。对照组实施常规护理，观察组实施清单式健康教育模式下的康复训练联合营养支持，术后7 d对两组患者的疾病认知情况、主观营养状态、客观营养水平、感染应激水平及康复情况进行比较。结果:护理后，观察组患者的疾病相关知识的认知水平评分为(91.15±7.28)分，高于对照组的(80.16±10.20)分，差异有统计学意义(
P<0.05)；观察组主观整体营养状况评估量表(PG-SGA)评分为(2.56±0.42)分，低于对照组(3.51±0.53)分，差异有统计学意义(
P<0.05)；观察组血清白蛋白(ALB)、红细胞(RBC)、前白蛋白(PA)及血红蛋白(Hb)水平均高于对照组，差异有统计学意义(
P<0.05)；观察组的血清C反应蛋白(CRP)、β-内啡肽(β-EP)及降钙素原(PCT)表达均低于对照组，差异有统计学意义(
P<0.05)；观察组术后首次排气、首次下床活动、首次排便、首次进食、肠鸣音恢复、尿管留置及住院时间均少于对照组，差异有统计学意义(
P<0.05)。
结论:清单式健康教育模式下的康复训练联合营养支持在结直肠癌术患者中的应用可取得显著效果，不仅能增强疾病认知水平，改善主客观营养状况，而且还能缓解感染应激水平，促进患者康复。

关键词：清单式健康教育模式、康复训练、营养支持、结直肠癌术、疾病认知、营养状况

所属期刊栏目：43

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-118