动画演示宣教结合加速康复外科理念在结肠镜检查前肠道准备中的应用

摘要：

目的:观察动画演示宣教结合加速康复外科理念在结肠镜检查前肠道准备中的应用效果。方法:采用随机数字表法将2020年6月至2020年12月郑州大学第一附属医院收治的186例行结肠镜检查或治疗的患者分为观察组与对照组，每组各93例。对照组采用传统肠道准备流程，观察组在此基础上实施动画演示宣教结合加速康复外科(ERAS)理念。观察两组患者肠道准备知识知晓度、肠道准备执行正确度、肠道清洁度〔波士顿肠道准备评价量表(BBPS)〕、不良反应(腹痛、腹胀、恶心、呕吐、电解质紊乱)。比较检查前后两组患者血压、呼吸、脉搏情况。结果:观察组患者肠道准备知识知晓度、肠道准备执行正确度、BBPS评分均高于对照组(
P<0.05)。观察组患者恶心、腹胀、电解质紊乱发生率低于对照组(
P<0.05)，两组腹痛、呕吐发生率比较差异无统计学意义(
P>0.05)。检查前，两组患者基础血压、脉搏及呼吸频率比较差异无统计学意义(
P>0.05)；检查后，观察组患者血压、脉搏及呼吸频率波动平稳，对照组明显升高，且观察组小于对照组(
P<0.05)，休息后上述指标均恢复正常水平。
结论:动画演示宣教结合ERAS可有效提高患者肠道准备知识知晓度及肠道准备执行正确度，改进肠道准备效果，稳定生理状态，并减少相关不良反应发生风险。

关键词：动画演示宣教、加速康复外科理念、结肠镜、肠道准备

所属期刊栏目：42

资助基金：河南省高等学校重点科研项目19A320067

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1312-1316