思维导图教育对银屑病患儿家长疾病认知水平及照护能力的影响

摘要：

目的:探讨思维导图教育对银屑病患儿家长疾病认知水平及照护能力的影响。方法:选取该院2018年12月至2019年12月80例银屑病患儿及其家属作为研究对象，根据随机数字表法将其分为常规组40例和干预组40例。常规组给予常规教育，干预组给予思维导图教育干预，观察比较两组患儿家属照护能力、疾病认知水平及患儿生活质量的变化。结果:对银屑病患儿家属实施思维导图干预后，干预组的家属照护者照护能力问卷(FCTI)评分显著高于常规组、干预组的认知水平显著高于常规组、干预组患儿的皮肤病生活质量指数量表(DLQI)评分明显优于常规组(
P<0.05)。
结论:思维导图具有成本低廉、制作简单、使用方便、便于记忆等优势，对银屑病患儿家属实施思维导图教育干预后，可明显增强患儿家属的照护能力及疾病认知水平，显著提高健康宣教的效果，对于控制患儿病情发展、培养患儿健康信念的养成、预防疾病的复发以及提高患儿整体生活质量具有重要意义，值得在临床护理中进行研究和推广。

关键词：思维导图、银屑病、疾病认知、照护能力、生活质量

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3953-3958